Fachbereiche
Gemäß seiner Satzung (§ 8) hat das DNGK Fachbereiche und Arbeitsgruppen eingerichtet. Der Vorstand ist für deren Einrichtung oder Auflösung verantwortlich. In den Fachbereichen und Arbeitsgruppen kommt die Expertise der Vereinsmitglieder zusammen. Hier werden Projekte geplant, diskutiert und entwickelt. Grundlage des Handelns der Fachbereiche und Arbeitsgruppen ist die Allgemeine Geschäftsordnung für Fachbereiche und Arbeitsgruppen des DNGK. Die Vereinssatzung gibt jedem Mitglied des DNGK das Recht, sich einem oder mehreren Fachbereichen und Arbeitsgruppen zuzuordnen und an allen ihren Aktivitäten teilzunehmen.
In 2022 hat der Vorstand beschlossen, alle Arbeitsgruppen in Fachbereiche umzubenennen. Deshalb kommt es im Text zu unterschiedlichen Bezeichnungen.
FB Barrierefreie Gesundheitskommunikation
Der Fachbereich “Barrierefreie Gesundheitskommunikation” bearbeitet Themen rund um den Abbau von Barrieren bei der Vermittlung evidenzbasierter Gesundheitsinformationen, zum Beispiel in Einfacher oder Leichter Sprache.
FB Gesundheitsberufe
Welche Strukturen sind zur Stärkung der Gesundheitskompetenz nötig? Welche Rolle spielen dabei die Gesundheitsberufe? Mit diesem Thema beschäftigte sich der Fachbereich “Gesundheitsberufe und Gesundheitskompetenz” seit Oktober 2021.
FB Erfahrungsberichte im Gesundheitswesen
Erfahrungen von Patienten geben subjektives Erleben wieder und können für Ratsuchende eine Hilfe sein. Der Fachbereich “Erfahrungsberichte im Gesundheitswesen” hat das Ziel, Transparenz- und Qualitätskriterien für solche Patientenerfahrungen zu erarbeiten.
FB Medien
Der Fachbereich Medien beschäftigt sich im Themenschwerpunkt “Gesundheitskompetenz und Kunst” damit, ob und wie bildende und darstellende Künste dazu beitragen können, Gesundheitskompetenz an Bürgerinnen und Bürger zu vermitteln.
FB Nachwuchsförderung
Der Fachbereich Nachwuchsförderung/”Young Researchers” möchte den wissenschaftlichen Nachwuchs innerhalb des DNGK fördern und die Interessen und Kompetenzen von Nachwuchswissenschaftler:innen repräsentieren.
FB Organisationale Gesundheitskompetenz
Gesundheitskompetenz bedingt neben individueller Fähigkeiten auch gesellschaftliche Strukturen. Diese Betrachtung von Gesundheitskompetenz als gesamtgesellschaftliche Aufgabe bearbeitet der Fachbereich “Organisationale Gesundheitskompetenz”.
FB Pädagogik und Gesundheitskompetenz
Der Fachbereich Pädagogik und Gesundheitskompetenz bearbeitet das Thema Gesundheitskompetenz in Schule und Bildung. Kinder, Jugendliche, Lehrkräfte und das gesamte Schul-, Bildungs- und Erziehungssystem, aber auch die Familie stehen dabei im Mittelpunkt des Interesses.